المنهج المقارن في البحث التربوي

المنهج المقارن في البحث التربوي

 قد يدرس الأفراد أو المجموعات موضوعاً أو ظاهرة معينة في أكثر من دولة، عندها يجب مراقبة وملاحظة المؤسسات الاجتماعية والثقافية والعادات والتقاليد والأنظمة ونمط الحياة واللغة والفكر في كل دولة على حدى، لإكمال تحليل البيانات باستخدام أدوات بحث مختلفة لكل دولة. يبحث الدارس عن أوجه التشابه والاختلاف لفهم أعمق للواقع الاجتماعي في هذه الدول المختلفة، هذا ما يسمى بالدراسة المقارنة التي عرّفها ويلسون بأنها "تقاطع بين العلوم الاجتماعية والتعليم والدراسة العابرة للأوطان، التي

اقرأ المزيد
أشهر المجلات العلمية العربية

أشهر المجلات العلمية العربية

إن التعرف على أشهر المجلات العلمية العربية أمر ضروري وهام، وبالخصوص للطلاب العرب الذين يحتاجون لهذه المجلات الموثوقة سواء لنشر دراساتهم العلمية الأصيلة التي تستوفي الشروط الأكاديمية، أو للحصول على المعلومات الموثوقة التي يحتاجون اليها. وقبل أن نتعرف على أشهر المجلات العلمية العربية، من الضروري الاطلاع على تعريف المجلات العلمية المحكمة وما هي أهمية النشر فيها.  

اقرأ المزيد
الفرق بين الفرضية و النظرية

الفرق بين الفرضية و النظرية

يعتبر من المهم جداً توضيح الفرق بين النظرية و الفرضية حيث أن الفرضية تساعد بدورها الكبير على تحديد الأساليب و الطرق التي تسهل و تساعد الباحث في اختيار الحلول لمشكلة البحث وإنما النظرية هي أساس البحث العلمي و تهدف الفرضية إلى معالجة مشكلة البحث بأسلوب يتوافق مع البحث و أسلوب الباحث في حل فرضية البحث و وضع تفسيرات مناسبة لمعرفة أسباب المشكلة و معرفة أثارها السلبية و الإيجابية و النظرية مفيدة كونها تساعد الباحث في تحديد المنهج العلمي الذي ي

اقرأ المزيد
مراحل إعداد البحث التربوي

مراحل إعداد البحث التربوي

 البحث العلمي ينقي حياة الإنسان، ويحسّن جودة الحياة، ويحث على السعي للمعرفة. من خلال البحث العلمي يمكن إيجاد حل علمي للمشكلة فهو جهد منهجي لاكتساب معرفة جديدة في أي نوع من أنواع العلوم. البحث يتطلب الفضول الذي يدفعنا للسعي للمعرفة والحقيقة من خلال التجربة والخطأ والعمل بشكل منهجي في اتجاه الهدف المنشود. البحث هو رحلة لاكتشاف الإجابات للمشاكل التي لم يتم حلها فلا بد من البحث في كل مجال للتوصل إلى نظريات جديدة أو تعديل أو قبول أو إبطال النظريات الحالية. أمّا ا

اقرأ المزيد